Lo primero, informate de lo es el programa:

El ser corresponsal es trabajar de forma voluntaria para conformar una red de personas en todo el pais que aporten con contenido, informacion, noticias el programa de radio por internet. Cada uno informa desde su universidad, colegio o ciudad.

El programa sera dirigido por estudiantes universitarios del movimiento.
Si deseas ser corresponsal deben enviar tus datos a: vmirosevic@atinachile.cl
Estamos en proceso de seleccion.

Paralela a la revolución de los blog, esta ocurriendo la revolución de las “Radios, sin radio por Internet” en todo el mundo. Digo sin radio porque ya no son necesarias, ahora se escuchan solo por Internet, sin antenas, sin estudios de grabación, incluso programadas solo desde tu casa. Así al igual que los blog, nace un nuevo medio de comunicación alternativo, que ofrece a sus gestores por un bajo costo, la posibilidad de influir en las conversaciones del país, y no solo eso sino también ser escuchados desde cualquier parte de la tierra solo por Internet.

En el mundo podemos ver experiencias exitosas de esto, como es el caso de España. Solo desde una habitación en 1997, jóvenes con una locura comunicativa, una radio que se podía escuchar solo desde Internet, y es mas los oyentes podían elegir que noticia, entrevista o parte del programa escuchar, bajando fácilmente la sección. En sus inicios fueron muy criticados por separar los cortes y no hacer una programación 24 horas. Hoy se llaman www.radiocable.cl y tienen acuerdos con medios de comunicación de todo el mundo como la BBC, que les traspasan noticias. Han ganado muchos reconocimientos por ser la primera radio en España de este estilo, como son "Club Internacional de prensa", el de periodismo "Nuevos Lenguajes", el premio de la Asociación de Usuarios de Internet (A U I), entre otros que la avalan porque la emisora siempre ha estado posicionada como un referente. Ellos dicen tener, mas que una radio, tiene una filosofía que hay sido copiada por radio en todo el mundo.

En chile la revolución esta más atrasada, pero no por eso no existen experiencias importantes que mirar. Es el caso de www.noesradio.cl de estudiantes universitarios que han inventado su propia programación, su propio medio de comunicación alternativo.

En algunos años mas será el pick de otra revolución, la revolución multimedia. Donde nada te impedir tener tu propio canal de televisión, n donde podrás enviar señales elegidas por ti, solo usando banda ancha.

Sin duda estas revoluciones tienen muchas mas repercusiones y tecnologías, pero mi objetivo no es mostrales los adelantos tecnológicos en sí mismo, sino mostrarles las oportunidades que existen para movimientos ciudadanos como el nuestro, de influir poderosamente en la conversación del país, de levantar rápidamente medios de comunicación innovadores que no solo de cuenta de la realidad, sino que sean capaces de reinventarla.

Es por eso he invitado a lideres de varias universidades del país a inventar un programa radial por Internet, que tenga cientos de corresponsales en todo Chile, que trabajen coordina y voluntariamente por inventar una nueva realidad en nuestras universidades. Solo imagínense un programa semanal por Internet que este dirigido por estudiantes de Arica, Valparaíso, Santiago y Concepción... suma y sigue.

Nuestro objetivo será poner nuevas conversaciones al movimiento universitario y al país. En dos palabras: armaremos una red de corazones pensando el Chile que nos urge.

Hoy nos encontramos en el proceso de selección de equipos regionales. Si deseas participar de este emprendimiento de movilización tierna de Chile, siendo corresponsal desde tu universidad, colegio o ciudad, enviá tus datos a:
vmirosevic@atinachile.cl

Atina Chile
La organización que está detrás

La agrupación Atina Chile constituye un movimiento de participación ciudadana fundado por el senador Fernando Flores (PPD). El movimiento se define de carácter progresista con una mirada centrada en el futuro del país y transversal a un partido político.
Dentro de sus miembros destacan representantes de diversos sectores, como el director social del Hogar de Cristo, Benito Baranda, el antipoeta Nicanor Parra, el Premio Nacional de Ciencias Pablo Valenzuela, el economista Sebastián Edwards, el actor Héctor Noguera, el periodista Sergio Lagos y María Ariadna Hornkohl, subsecretaria de Educación, entre otros rostros conocidos.
El movimiento posee representantes locales en todas las regiones de Chile y se declara como anticentralista.
Dentro de los grandes desafíos que se ha propuesto Atina Chile está la preocupación por la educación, tanto escolar como universitaria. En ese sentido impulsan la alfabetización digital y el acceso a las tecnologías de la información. Recientemente formaron Atina Universitaria, que dirige el joven estudiante Vlado Mirosevic y que apunta a la educación superior. Otro de los fundamentos que caracteriza a esta agrupación consiste en lograr la creación de una identidad nacional que enorgullezca a los chilenos, así como potenciar una justa medida entre el mundo de lo público y lo privado.

Recursos y empleabilidad van de la mano
No se puede disociar contexto de educación superior chilena
http://www.elsur.cl/edicion_hoy/secciones/articulo.php?id=52806

Para dirigentes universitarios, el movimiento que por estos días pregona Vlado Mirosevic a lo largo del país, no es nada más que un nuevo referente universitario que, como tal, tendría toda la libertad de existir en forma paralela a las federaciones de estudiantes y a la Confech. Para eso es la democracia, argumentan.

Sin embargo, su visión es algo distinta. Mientras el nuevo movimiento pretende abordar temas como el futuro laboral, saturación de carreras y emprendimiento -dejando el de acceso y financiamiento a otros grupos-, los actuales dirigentes aseguran que es imposible disociar y dividir el contexto de la educación superior. El presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad del Bío Bío, Luis Reinoso Pino, comentó que la crisis del financiamiento y las peticiones de los estudiantes de mejorar esta situación, están relacionadas con el tema de la empleabilidad futura. “Nosotros no pedimos mejor infraestructura, mejor docencia, mejor equipamiento por nada. Pedimos eso, precisamente, porque queremos recibir la mejor formación para nuestro desempeño en el mercado laboral. Se trata de demandas que van unidas y me extraña que alguien las divida”, comentó.

Dijo que no es posible obtener esta formación de calidad sin preocuparse de obtener financiamiento. Razón de sobra para movilizarse en la búsqueda de los recursos necesarios, “en un contexto marcado por el temor de los alumnos de no tener un futuro laboral definido con ingresos más seguros”.

Una opinión similar manifestó el actual vicepresidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Concepción (y presidente de la FEC entre 2003 y 2004), Franco Quidel Mora. El dirigente agregó que el contexto de la educación superior es uno solo y que si existen temas reiterativos en la agenda de las federaciones, “es simplemente porque no se han resuelto, como la equidad y el financiamiento. De todas formas es bueno que hayan otros referentes más preocupados de la saturación de las carreras, porque es un tema en que existe pleno consenso”, afirmó.

Mercado saturado

Las preocupaciones de Vlado Mirosevic no son infundadas. En los últimos años han surgido críticas de diversos sectores ante la sobreoferta académica, la explosión de sedes universitarias y la ampliación de la matrícula, lo que ha derivado en la saturación del mercado laboral y en el ocaso de algunas carreras. Con más de 60 universidades, un número similar de institutos profesionales y más de 100 centros de formación técnica; no es de extrañar que exista preocupación y que ciertos grupos deseen fomentar sistemas de acreditación de la calidad, así como una formación de profesionales orientada al emprendimiento y al trabajo independiente.

Más aún. La propia ley de financiamiento establece que, para efectos de entregar los créditos con aval del Estado, se privilegiarán ciertas carreras de acuerdo a sus posibilidades en el mercado laboral. Una situación compleja considerando que hoy existen 600 mil alumnos en educación superior y que se esperan 800 mil para 2010, y un millón para el año 2012.

Plantea movimiento universitario
Nueva alerta en educación: el ocaso de las carreras

Creo importante ilustrar lo que digo en este blog a traves de fotos. Aqui les presento escenas del "Fenomeno Arica"

Equipo Arica 2004
Acto de inaguracion Programas en la Universidad de Tarapaca
Manuel Riveros en Seminario
Alumnos Seminario Tsunami
Mas Alumnos
En el Coffe Beack
Diploma 2003, 70 estudiantes
Programa de Alfabetizacion Digital, BiblioRedes

Hoy he recibido la llamada de Andrés Duran, líder de Atina Bio-Bio. Con quien nos conocimos en el taller de Blog junto a Fernando Flores aquí en Santiago.

En esa oportunidad hablamos sobre articular el movimiento universitario allá en su región, llevando este nuevo estilo. Hoy en su calida llamada, me invita al "Encuentro Internacional de Jovenes por el Desarrollo" que dura tres días y es organizado por la CORBIOBIO. Finalmente por asuntos de universidad, debí desistir de esta seductora invitación, ya que se interponía con una prueba. Aun así, viajare a la región del Bio Bio, no por ocasión del Encuentro ya que habrá terminado, sino que a participar de la reunión de los fundadores del movimiento Atina Chile en esa región y para juntarme con los jóvenes interesados en articular el nuevo movimiento en las universidades de Chile.

Muchas gracias Andrés Duran y gracias al Presidente de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Concepción, quien asistirá al encuentro en representación de nuestro movimiento.

Foto: www.atinachile.cl/drupal/images/blogs/vmirosevic01.gif

En Chile el liderazgo tiene un defecto, se transforma lentamente, mientras el mundo lo hace rápidamente. Por un lado las conversaciones que traen los líderes traen consigo a la vida un mundo nuevo, por lo tanto en la medida que los lideres rediseñen con rapidez sus conversaciones, los mundos se abrirán mas rápidamente y así sus múltiples oportunidades.
El cortoplacismo con el cual los lideres proyectan el futuro, creo tiene que ver con esto, su incapacidad de rediseñar conversaciones, por lo tanto la incapacidad de replantear desafíos. Es por eso vemos grandes sectores de la sociedad, como es el caso del movimiento universitario, que ha sido incapaz de replantearse nuevas proyecciones, manteniendo una sola conversación publica por demasiado tiempo, sin mayores resultados, lo que produce un desaliento colectivo y por otro lado marca un sello clásico de enfrentar los desafíos, sello con el cual la mayoría de los estudiantes universitarios no se sienten seducidos ni provocados.
Siguiendo el ejemplo del movimiento estudiantil, se ha planteado que el gran problema de educación chilena es financiero, por lo tanto las movilizaciones de sus dirigentes se focalizar en conseguir, año tras año, "cosas". Aun así, creo que el problema de fondo de la educación chilena y también del movimiento estudiantil, es espiritual y de diseño. Espiritual porque la desidia y el descompromiso nos corroe, espiritual porque nos planteamos un solo desafió medido en cosas y no grandes desafíos medidos en transformaciones culturales, es que acaso podemos hacer tan poco. Es que acaso creer que tenemos tiempo de pelear entre nosotros, no es un problema espiritual. Es que acaso perder la Esperanza, no es un problema espiritual.
Por otra lado afirmo que también existe un problema de diseño. ¿Para que mundo somos formados? ¿Profesionales para que desafíos estamos educando?
En las universidades se nos invita a "carreras universitarias", en donde muchos padres financian esforzadamente la "ilusión" de que con el titulo universitario, sus hijos tienen parte del futuro asegurado. Digo ilusión porque esto esta pensado para el siglo pasado, donde las profesiones eran carreras, o sendas para toda la vida, muchas veces nuestros padres ingresaban a una compañía o empresa que comúnmente les aseguraba hacer carrera de largo aliento dentro de ella. Hoy el mundo se ha transformado, el mundo del trabajo ya no tiene esa dinámica, los nichos de estabilidad laboral se han convertido en la incertidumbre misma. Los trabajos son cambiantes y el titulo universitario no implica tener claridad en la oferta que somos, donde sabemos agregar valor, por el cual, ahora, nos contratan. Y aquí viene la segunda parte de la historia, aquella familia que financio esa ilusión, con mucho esfuerzo, queda perpleja junto a su hijo, por el mundo que le toca vivir, por no poder cumplir el anhelo de abrirse nuevas oportunidades y con eso también a su familia. Todo esto sumado a una cultura educacional, poca emprendedora donde los estudiantes se les forma en como salir a buscar trabajo, antes ni en eso, y no en como inventar trabajo, como generar riqueza y como innovar. Lo cual significa progreso y equidad para Chile. En definitiva tenemos una gran masa de jóvenes con títulos universitarios, que no saben para que sirve, porque el titulo solo no les da trabajo.
Esta digo yo, debe ser el norte del nuevo movimiento universitario, la principal conversación publica que los lideres debemos levantar. Sumando a esta, otras conversaciones que atisben el futuro. En eso creo infinitamente en el poder de mi generación para embarcar al país en su futuro, creo en los estudiantes de Derecho y su conversación sobre propiedad intelectual e innovación, creo en los estudiantes de Ciencias Biológicas y su conversación sobre la inversión biotecnológica para potenciar exportaciones, creo en los estudiantes de Comercial y su conversación sobre democratización de la capacidad emprendedora, creo en los estudiantes de Artes y su conversación sobre como proyectar la identidad de Chile hacia el mundo con glamour y seducción, creo en los estudiantes de Educación y su conversación de conectar la educación básica con la multimedia, creo en los estudiantes de Ciencias Sociales y su conversación de dignidad por tener vergüenza de tener pobreza.
En eso consiste la capacidad de rediseñar conversaciones, en eso consiste los desafíos del nuevo movimiento universitario, que los invito a formar.
Los líderes le dan sentido a la vida, los lideres universitarios les dan sentido a las profesiones, los lideres jóvenes le dan sentido a una generación. Los lideres de una generación de dan sentido a la patria nueva.
DISCUTAMOS!